Objectif général
Former des professionnels capables d’accompagner, structurer et superviser des binômes intergénérationnels dans des contextes de transmission de responsabilités, de compétences ou d’entreprises.
1. Publics cibles
- Professionnels externes (coachs, formateurs, consultants RH) souhaitant devenir superviseurs Binôme+
- Managers internes (cadres d’entreprise) en charge de la gestion des talents ou de la transmission interne
- Futurs référents de terrain (responsables RH, dirigeants, repreneurs) impliqués dans la pérennisation de leur organisation
2. Durée & Format
- Durée totale : 6 jours (répartis sur 6 à 12 semaines)
- Format : hybride (présentiel + distanciel), avec travail intersessions
- Validation : certification interne « Superviseur Binôme+ » (attestation de compétences)
3. Structure modulaire
Module 1 – Comprendre les enjeux de la transmission (1 jour)
- Typologie des transmissions : compétences, responsabilités, entreprises
- Facteurs de succès / d’échec des binômes intergénérationnels
- Risques psychosociaux, attentes croisées, logique générationnelle
- Cadre légal et organisationnel en Suisse
Module 2 – Créer un binôme stratégique (1 jour)
- Méthodologie de sélection des profils
- Construction de binômes fonctionnels (compatibilité, complémentarité)
- Définition des rôles, objectifs, temporalité
- Premiers entretiens tripartites (senior, junior, entreprise)
Module 3 – Posture du superviseur (1,5 jour)
- Différence entre manager, coach et superviseur
- Neutralité, éthique, confidentialité
- Gestion de la relation triangulaire (senior – junior – entreprise)
- Outils d’observation, d’écoute active, de recadrage bienveillant
Module 4 – Piloter la dynamique du binôme (1,5 jour)
- Évaluation des étapes du transfert (shadowing, co-lead, autonomie)
- Facilitation des bilans intermédiaires
- Déblocage des situations de friction ou stagnation
- Gestion du non-dit, traitement de la résistance
Module 5 – Capitaliser et conclure (1 jour)
- Formalisation des acquis (savoirs, postures, décisions)
- Documentation du savoir implicite
- Cérémonie ou rituel de passage
- Transmission du rapport final à l’entreprise ou au cédant
4. Méthodes pédagogiques
- Études de cas réels (PME, transmissions internes, repreneurs)
- Jeux de rôle en binôme
- Supervision croisée entre apprenants
- Carnet de bord personnel
- Grille d’observation structurée
5. Modalités de validation
- Présence active aux 5 modules
- Analyse de cas supervisée (dossier à remettre)
- Mise en situation d’un entretien de supervision filmé
- Validation finale par un jury pédagogique